2006年，农村党员干部现代远程教育试点工作在港上镇开展以来，港上镇结合当地实际，坚持“让党员经常受教育，农民长期得实惠”的指导原则，在市委组织部、市远程办的具体指导下，通过试点先行，稳步推进，以服务“三农”为突破口，以农民增收奔小康为目标，充分利用远程教育站点这一阵地，进行大胆的探索和尝试，扎实推进农村党员干部现代远程教育工作，让农民群众从中得到了实惠，取得了明显成效。

　　一、高标准推进，强化终端站点规范化建设。港上镇在终端接收站点建设过程中，以规范化建设为抓手，努力提高质量和水平。一是在环境上规范。同步推进了村级党组织办公用房达标建设。目前，所有终端接收站点建设都达到了“五有五好”要求，即有专用教室、有防盗门窗、有防火设备、有电脑电视桌柜、有专人管理，达到了环境好、桌凳好、线路好、灯光好、设备摆放好。二是软件设施上规范。确保设备安装好必须达到“三通”，即电通、网络通、有线电视通，确保远程教育网络24小时畅通。三是制度标准上规范。港上镇统一为站点制作了铜牌和制度，做到“四个一样”，即标志一样、内容一样、尺寸一样、字体一样。

　　二、实行规范化管理，确保远程教育有条不紊。为了进一步规范管理，港上镇实行“四统一”，即统一建立健全远程教育站点设备管理、远程教育站点学习、远程教育站点设备操作规程、终端站点管理人员职责、远程教育站点信息反馈和考核评估等五项制度；所有站点统一制度上墙，统一操作规范，以镇、村为单位统一配备党员干部收看记录簿、站点设备使用记录簿、学习讨论簿、签名册等“三簿一册”，尽快使远程教育工作走上制度化和规范化的轨道。为了扎实推进农村党员干部现代远程教育，港上镇把远程教育工作纳入“五星村支书”评比内容，有力促进了全镇远程教育工作的整体推进。

　　三、注重边学边用，提升远程教育水平。农村现代远程教育给广大农村党员群众搭建了一个走进网络、搜集信息的有效平台，港上镇坚持建一个用一个，用一个活一个。充分发挥终端接收站点信息量大、方便快捷、随时点播的优势，将村远程教育终端接收站点向群众开放，在村管理员的现场指导下，党员群众都能通过网络查阅资料，获取信息，充分发挥远程教育终端接收站点的综合服务功能。镇、村两级党组织分别制定了年度、季度教学计划，确定集中学习和定期开放时间，并将其在村（居）公开栏和集中活动场所公开张贴，方便党员群众参加学习。港上镇明确规定村级站点每月集中学习不少于3次，每月定期开放时间不少于5天，平时还根据季节等实际情况适时开放。

　　港上镇后湖村的王克江，是第一个在全镇带头发展草莓种植；又是他第一个将远程教育站点建到了草莓基地，并带领周围群众300多户共同发展草莓种植。使后湖村在短短两年时间，一跃成为远近文明的小康村，生态村、农业旅游观光村。每每听到父老乡亲的赞许，他总是深有感触地将这一切归功于农村党员远程教育的作用，他说“送金送银不如送信息、送技术，远程教育的开通，好比为我们广大村民增收致富送来了一把金钥匙。”

　　王克江在镇党委和村支部的帮助下，将远程教育站点免费建到了草莓基地，并组建了技术服务队，带领其他农户从远程教育网络上学习草莓种植技术。同时，及时发布相关技术信息。父老乡亲很快掌握了草莓种植的技术。

　　2008年，在村委会的大力支持下，王克江协调农户之间的土地，全村种植面积扩大到2500亩，港上镇党委、政府授予王克江“远程教育致富标兵”的称号，奖励一辆客货两用车，并向草莓种植户承诺：再在草莓基地建设3个远程教育站点。

　　在王克江的典型示范下，与后湖村相邻的前湖、王李等村也相继建起了草莓大棚，远程教育的触角也伸到了那里。全镇种植面积达到3000亩。王克江牵头成立了“邳州市小湖草莓产销协会”，被推选为协会秘书长，并组建了一支20人的营销队伍，分驻北京、上海、南京、济南等地，品种也由原来的6个扩大到12个，所产草莓通过了江苏省无公害农产品、产地认证，订单纷至沓来，草莓采摘时节，车水马龙，客流不息。远程教育不但使群众掌握了草莓种植的技术，而且打开了销售渠道。

　　如今，在港上镇象王克江这样靠远程教育致富的典型还有80多户，随着网上销售大户的不断增多，港上镇的知名度大大提高，相关领导、新闻媒体不断前来，指导、报道，周边地区相继组织参观取经。●