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徐州市“两学一做”学习教育情况通报第33期

编者按:今年以来,全市广大基层党组织围绕持续推进学、深化拓展做、结合实际改等方面,创新思路举措,进行了许多有益探索,在推进“两学一做”学习教育常态化制度化上取得了显著成效。为总结推广经验做法,更好推动基层实践,市“两学一做”协调小组近期对全市推进学习教育常态化制度化工作进行了专题调研和专项督查,发现和总结了一批引导推动党员真学实做的有效做法和先进典型。在各地各单位推荐遴选的基础上,我们择优编发部分典型案例,希望基层党组织认真学习借鉴,切实履行主体责任,积极创新方式方法,扎实推进学习教育常态化制度化各项任务落到实处、见到实效。

 

新沂市马陵山镇高原村党总支:戏曲“微党课”唱响“两学一做”好声音

以乡土民情为出发点,推动“党课”内容接地气。坚持一只手承接理论,一只手触摸“民情”,通过“两手互动,上下齐抓”实现精准发力,推进戏曲微党课内容政治性、理论性、趣味性有机融合。一是“专心”学习,汲取理论养分。村党总支成立学习教育“互助组”和戏曲编写“工作室”,总支一班人认真学习党章、党规和系列讲话等规定学习内容,系统整理出贴合农村党员生产生活实际的理论知识要点,形成戏曲党课编写题材库,确保编写出的党课作品旗帜鲜明、政治坚定。二是“真心”创作,壮大编写队伍。从本村的文化骨干、文艺活跃人员、大学生村干部中,遴选政治素质强、文化水平高的党员群众,组建一支能编剧、善表演的准专业创作团队,邀请党校专家教授为理论指导,剧团资深编剧为艺术指导,通过理论、文艺“双重培训”的形式,确保“微党课”作品有一定的政治高度和理论水平。三是“耐心”完善,淬炼文艺精品。坚持“三会一审”制度,即编写前召开策划会、创作前召开分析会、创作后召开修改会,对于重点题材,邀请市级专家和普通党员共同参与审看,根据审看意见反复打磨修改。目前,该村已创作《“两学一做”常态化制度化掀高潮》《快乐高原红》等21部戏曲“微党课”,党员群众普遍反映作品“真实、温情、有热度”。

以全面覆盖为着眼点,推动“党课”形式多样性。坚持固定与流动结合、统一与分散结合、在村党员与“流动”党员结合,探索出多途径联动、全方位覆盖的演出学习模式。一是“主题党日”固定学。将支委会、村民议事会与戏曲“微党课”相结合,依托“主题党日”进行集中戏曲表演,面对面了解群众所急、所需、所盼,向群众传达党的路线方针政策,共同讨论决定村级重要事务,搭起党员群众经常性对等交流的平台。二是“送戏下田”巡回演。组织“流动宣传”队,分批分片深入自然庄、合作社,巡回表演“数来宝”“三句半”等“短、平、快”节目,引导党员群众利用空闲时间在家前屋后、田间地头现场观看,并鼓励党员主动参与互动演出,通过轻松活泼的方式,实现在村党员学习全覆盖,确保知识要点入脑入心。三是“乡情喇叭”覆盖播。投入3万余元,购置大喇叭等音频设备,在全村科学选址布点,建立“乡情广播站”15个,将戏曲“微党课”录制成音频节目,通过喇叭反复播放。同时,通过QQ群、微信群等多种渠道发送给外出务工党员,保证了党员群众“看得见、听得到、学得精、用得上”。

以学用结合为落脚点,推动“党课”学习有实效。村党总支将戏曲“微党课”作为烧旺基层组织生活炉火的重要手段,通过引导党员群众日常“微学习”,激发了党员的先进性,调动了群众积极性,增强了支部号召力,有力推动了全村经济社会快速发展。一是学习规矩严起来。将党员参与戏曲“微党课”学习情况与民主评议工作结合,作为严格执行“三会一课”“固定活动日”等制度的重要标准,评先评优的重要依据,对于学习不够积极的党员,支部及时教育引导,党员学习率达到100%。二是先锋形象树起来。戏曲“微党课”取材身边事教育身边人,通过典型示范引领,促使广大党员主动向先进看齐,对标找差、即知即改、发挥作用,以为民惠民的先锋形象,赢得群众信赖,凝聚发展合力。三是堡垒作用强起来。以戏曲“微党课”为抓手,村两委班子成员团结带领全村党员群众用好惠民政策,拓宽富民路径,先后成立瓜果蔬菜、草编工艺品等合作社,成为引领全村快速发展的龙头,在多元化发展中壮大了集体经济,目前高原村人均纯收入位于新沂市前列。

睢宁县邱集镇仝海村党支部:打造“四个课堂”  让学习教育入脑入心

主题党日“固定课堂”,让集中学习成为一种要求。固定每月20日为党员“主题党日”,推行“1+3+N”制度:“1”是指根据支部学习计划,每月确定一个学习主题;“3”是指集中学习突出“专题学”“规范学”“拓展学”三个要求,“N”是指把“三会一课”、组织生活会、述职评议、研究重大事项等工作纳入“主题党日”统筹推进。通过列出学习专题大纲,提前发布学习内容,突破常规学习模式,变“一人讲、一片听”为“人人讲、大家议”,引导广大党员课前做好预习,课上发言讨论,课后撰写心得,规范学习每一个环节和流程,增强学习效果。

实践教育“现场课堂”,让党性锻炼成为一种常态。在七一、国家公祭日等重大时间节点组织党员参观睢宁县烈士陵园,以实物、实景、实例为载体,以史为师,以实为据,重温泗州战役历史,接受精神洗礼,坚定“四个自信”。同时,组织党员到县检察院、县看守所接受廉政教育,通过正面廉政人物事迹和反面贪腐典型案例的鲜明对比,实现对支部党员世界观、人生观和价值观的警示教育,触动灵魂,净化心灵,让党员常怀律己之心,常思贪欲之害,进一步强化廉政意识,自重自省自警自励,筑牢拒腐防变的思想防线。

先锋模范“示范课堂”,让创先争优成为一种导向。开展追寻红色记忆活动,一户一户走访村中老党员,邀请老党员为年轻党员讲述他们的入党故事和亲身经历,回忆撼动心灵的历史时刻,抒发对党的真情实感;开展“我是党员我带头”主题活动,深入挖掘第一书记、大学生村官、优秀党员和党员志愿者等身边的优秀典型,通过组织支部党员学习他们爱岗敬业、服务群众、发挥作用的先进事迹,引导广大党员领悟他们的精神境界,感受他们的浩然正气,使自己在思想上提高、在作风上改善,切实增强党员意识和党性修养,永葆共产党人的政治本色。

新兴媒体“指尖课堂”,让自我提高成为一种习惯。依托远程教育电脑客户端和支部微信群,及时发布党章党规党史知识、上级要求、工作动态等信息,转发党建知识微视频,让党员通过“网上+掌上”随时随地在线学习,方便及时了解学习教育动态,使支部党员工作学习两不误,潜移默化受教育。印发党员教育平台学习指南手册,通过“手把手”学习、“点对点”交流、“面对面”指导,为党员提供全天候、零距离的学习服务,帮助党员熟练运用共产党员网等各级信息平台,深刻领会“学”和“做”的精神实质。

 

 


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